Transformaciones Culturales y Educación en el Tramo de Formación Pedagógica para Nivel Superior

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lunes, 5 de septiembre de 2011

Trabajo Práctico para realizar en base al texto de Araya Umaña


Camino al ISFDyT Nº 41 de Adrogué, me encuentro con mi madre saliendo del supermercado, la saludo y pienso enternecido…mi vieja querida…, qué buena mujer…qué dócil!!...así debieran  ser todas…maestras…secretarias o amas de casa y punto…
Embebido en mis pensamientos me topo con un niño indigente que me exhorta por unas monedas, dice que es para la leche del hermanito, pero yo ya no lo escucho, sé que sobreviene un cúmulo de mentiras lastimosas y le doy un peso para callarlo, para que no me incomode más con su súplica, mascullando la certeza de que ese peso le llega al padre para el cartón de vino.  Mastico furia, pero se desvanece cuando pasa por la calle un auto importado, luminoso, brillante…una bestia metálica con los neumáticos más hermosos del mundo e imagino al tipo que debe estar allí, arriba, adentro de esa máquina lujosa, lo supongo sentado, reposando sobre el asiento de cuero, con sus atuendos caros y una rubia tibia y haragana siempre sonriente…pienso qué grande ese tipo! qué campeón! qué inteligente! qué trabajador! qué competente!...pero sobreviene la tristeza inmediata por mis jeans gastados y mis zapatillas viejas…qué perdedor que soy! nunca fui demasiado inteligente…por eso estoy pobre…ahhhh pero vago jamás! –mirando a un grupo de desocupados, organizados en un movimiento que, en columna, atraviesa la Avda. Pavón- …esos sí que son unos vagos!...vagos y vivas! -Observando a las mujeres de la manifestación- tiene hijos sólo para cobrar el plan!
Me encuentro atravesando la columna de los desocupados y, atascado, a medio camino entre una vereda y otra, en ese mar revuelto de la avenida, siento que me tocan el hombro. Giro exaltado y descubro en la multitud la cara sonriente de Ana, mi compañera del profesorado: Ana…¿qué hacés? y ella rápida, responde: Recién te vi embobado, mirando al ricachón del BMW… -piensa y arroja exultante con los brazos extendidos a la manifestación- tenés que estar del lado de los oprimidos y los pobres! Ellos son los buenos…los ricos son todos escoria! …Ana ríe, y yo la abrazo…murmuro nos vemos en el Instituto…y sigo camino.
Vuelvo la mirada hacia el Profesorado…pienso que para obtener trabajo necesito capacitarme permanentemente…con tanto avance tecnológico…necesito cada vez saber más…con educación y voluntad personal todo es posible…hasta el BMW no paro!  


1-     Con los aportes del texto de Araya Umaña, identifique las representaciones sociales que se manifiestan en el relato y explique su selección con las definiciones propuestas por los diversos autores.

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